7月10日，为进一步高质量推进老年教育教科研发展，老年教育创新引领团队首次齐聚召开学术研讨会。会议邀请浙江省社区教育指导中心副研究员程仙平亲临指导讲座，团队全体成员参会。本次研讨会还统筹推进了宁波老年教育教研大组建设，北仑、奉化、余姚、慈溪县级学院的老年教育负责人、骨干参会。
程仙平从在老年教育领域十三年的耕耘和坚持出发，以自身提炼的“四一三一”科研模式为核心，围绕研究选题、理论适切、架构搭建、数据处理、成文修改、论文投稿等方面作了从宏观到围观的全方位科研辅导。他以《基于发展指数的老年教育评价指标体系研制与思考》为例，对五个不同阶段的样稿进行对比，详细讲述了一篇C刊论文从初稿到成稿发表的全历程，手把手得传授论文写作与修改的技巧体会。
老年教育创新引领团队深入交流了老年教育办学实践中的教学、课程、师资等系列问题，并围绕如何以理论促实践、以科研促发展等方面进行了热烈的研讨。作为志同道合的群体，团队成员纷纷表示要坚持问题导向，自足现实、精准定位、配优资源、讲求实效，扎根老年教育教科研领域，为推动老年教育高质量发展献智献力，
参会专家领导还分别向各县级学院代表颁发老年教育教研大组成员聘书。
